根据教育部下发的《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》文件要求：“严格落实本科2个学分、专科1个学分用于思政课实践教学。”《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为3个学分（48个学时），结合我校实际情况，设置2学分（32学时）为理论教学（课堂教学），1学分（16学时）为实践教学，实践教学具体开展方式如下：

一、实践教学形式

（一）调研报告

调研活动要实事求是，保存过程性图片，调研报告需包括调研目的、调研方案、调研活动总结等内容，严禁抄袭，总字数不少于1000字。

（二）实地参观

选定红色基地、博物馆等场所进行参观，参观后形成有明确主题、能够充分体现参观时的感受的心得体会，每位小组成员均不少于500字，不允许抄袭。

（三）微视频拍摄

微视频时长5-8分钟，MP4格式。视频作品应完整，包括片头（视频名称）、片尾（小组成员学号+姓名）等。不允许出现网上下载视频画面。

（四）乡村振兴故事汇

通过调研，收集家乡在推进乡村振兴工作中的典型案例、实际做法、工作成效等内容，撰写成文稿。

（五）经典诵读

学生利用课余时间认真阅读指定书目，在学校图书馆、网络上搜集相关资料，进行深入、延伸阅读。写不少于1000字的读书心得。

（六）艺术创作展示

学生结合自身特长，选定主题后，进行绘画、手工、唱歌等特长展示，保存实物或视频等资料。

学生可在任课老师的指导下，结合所学内容和自身实际情况，从以上实践形式中任选其一完成，并填写实践手册。

二、组织流程

（一）实践教学相关活动由河南艺术职业学院马克思主义学院总体部署，负责教学实践活动的整体实施协调工作。

（二）相关教研室为实践教学的组织实施单位，组织实践教学开展，检查督导任课教师的实践教学活动，总结评价实践教学效果等。

（三）各任课教师负责按照教学实践方案的要求，自主完成实践教学实施指导工作。

1.任课教师在学期初应向学生讲清楚课程实践的目的、学时要求、考核形式、成绩占比，并说明各操作步骤的时间节点并按计划实施。有外出实践教学环节的课程，教师要特别注意对学生进行安全教育，确保实践教学活动在安全的前提下进行。

2.在实践教学开展过程中，任课教师应对学生的调研活动、展示活动等进行悉心指导。并根据学生在整个实践教学活动中的表现，综合评定学生的实践教学成绩。

3.实践教学结束后，认真评阅学生实践成果，给出客观、公正的成绩，组织教学班学生通过多种形式展示或展演实践教学作业，汇总、整理学生提交的作业，留存资料档案。教研室应及时总结分析，巩固和推广已获得的经验，发现和探索下一轮实施的改进措施，确保实践教学在守正中创新，效果持续提升。

三、基本要求

（一）实践活动开展前，学生要按照课程的实践要求，在任课教师指导下选定具体的实践形式，并作小组研讨、方案制定等必要的准备工作；

（二）在实践教学活动中，学生要服从任课教师的统一安排，遵章守纪，亲自参加实践教学活动；

（三）在实践课程结束后，学生要提交与实践教学方案规定相一致的实践成果形式，向任课教师提交所撰写的调研报告、文艺作品等其他相关材料，并完成实践手册的填写。积极参与小组、团队、教学班、学院、学校等层面的成果汇报会和汇报展。

（四）任何形式的实践成果均杜绝抄袭、复制或搭便车等行为，若发现上述情况，成绩记为零分。

四、手册填写须知

（一）学生在班级内，自由组成不超过10个人的实践小组，一组一册，小组成员需如实填写；

（二）用黑色水笔填写，要求字迹工整，填写规范，不得有空白遗漏；

（三）本手册作为学生参加实践教学并取得相应学分和成绩的依据，课程成绩评定采用百分制，学分认定按教务处有关规定执行。